培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知 |
把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知 |
科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。——陶行知 |
滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。——陶行知 |
好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 |
捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 |
有发明之力者虽旧必新,无发明之力者虽新必旧。——陶行知 |
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 |
教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知 |
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知 |